如果没有教学经验的话，以后也不好办啊！”
田教授对慕景池将来的教学授课表示担心，让慕景池在材料科学基础的课程上讲一讲也算是积累些经验。
虽然可能不够，但起码也是一次尝试，能发现些问题。
“您不用担心，我准备开个公开课试一试，然后是选修课，等到在这两方面熟练了，再进专业课教学。”
慕景池说出早已想好的策略。
自从上次由于‘位错理论体系’而受到上面领导接见后，华清大学方面已经找他谈过了，正式将他的教职从助教升到了教授。
教职的提升无疑是非常好的，至少能够从侧面证明他的能力。华清大学的教授说出去名头也很大，备有面子。
但既然身在这个教职上，那么就要对教学负责，对学生负责。
当时的慕景池没有任何的教学经验，所以就和学校方面商量，能不能先从基础的公开课开始。
比如理工类的基础课程。
一方面，这类的公开课不论是国内还是国外都有不少相关的视频和讲义参考，具有非常好的参照性。
另一方面慕景池现在科学明星的身份也能吸引不少的粉丝和路人关注理工课程，从而培养相关的兴趣。
最后自然是对慕景池自身的教学方式和方法起到一个摸索的作用，有哪些不足之处，有哪些不错的地方。
这都是经验。
然后便是选修课。
公开课面对的是最基础的人群，而选修课面对的是华清大学的学生，他们的学习能力和接受知识的能力都更强。
而这个时候，慕景池也要继续提升自己的教学能力，满足华清大学生的学习进度。
通过公开课和选修课的历练，慕景池也差不多积累一些教学经验了，再加上这一段时间其本身的知识积累，应该是满足专业课授课条件的。
“想法不错，但你有这么多时间吗？”
田教授对慕景池的想法还是给予肯定的，但他担心这个方案也仅仅只是停留于方案而已，真正实施起来却是有难度。
国家重视的科研项目可是压在慕景池身上的，这个任务是摆脱不了的。
慕景池笑了笑，“时间，挤一挤总归是有的。只要实验研究效率高、进度快，那么这方面的时间还是能抽出来的。”
“还请田教授在研究项目上多多帮忙。”
最后一句话，慕景池又扯到了项目研究上。
“放心，老杨和我也通过气了，行政上面不会给你托后退的。”田教授也是人老成精，慕景池话一落，就听出了弦外之意。
两人说着说着，渐渐的走进了教室。
···
另一边。
宋小弋正在给于渔瑜打电话，“鱼儿，你今天晚上有时间吗？”
“什么事啊？如果不是重要事情的话，我不想出门，和男朋友做瑜伽它不香吗？”
电话里的话语让宋小弋额头一阵黑线，自从于渔瑜和男朋友住在一起后就食髓知味，沉迷于瑜伽活动了。
“你这天天想着做瑜伽活动，也不怕董藩受不了。”
于渔瑜满不在乎，“他还年轻着，年轻人怎么能说不行呢！再说了，我看他还蛮享受的。”
“不扯这个了。”
宋小弋连忙将话题拐了回来，生怕越扯越深入，“今天晚上大神家里有聚餐，大神会介绍他的朋友给我认识，所以我也要把你介绍给他的朋友。”
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