蔼可亲，非常友善地让席子到另一边去玩，那里有玩具，想玩什么就玩什么，不怕。

　　杜若一听这口气不对啊，怎么有种给席子撑腰的感觉啊？

　　结果后来一听，还真是在给席子撑腰，杜若颇为哭笑不得。

　　逼迫孩子学习？强制性压抑孩子的童年？

　　杜若只觉得一瞬间天雷滚滚，有一股想狂笑的冲动涌了上来，可是顾忌着眼前这位老师的面子，不得不拼命忍着，表情看起来有些奇怪。

　　年轻老师看着杜若有些僵硬的表情，还以为自己猜中了，不由叹了一口气，想着席同学的妈妈看起来这么年轻漂亮，气质也好，说话的时候也很有涵养的样子，可是怎么会在教育孩子的这事儿上这么偏激呢？孩子能这么逼迫吗？简直太不负责任了。

　　突然，年轻老师的脑海里闪现出为数不多的来接送孩子的席爸爸来，有些默然，那位先生看起来那么冷酷严肃，就是她看了也忍不住心生惧意，更不说这么小的孩子了，说不定席同学这么淡漠寡言，就是被他爸爸吓出来的呢。

　　身为这所幼儿园的老师，她虽然不知道每一位小朋友的具体家庭背景，但有一点是非常明确的，能进这里来，身份一定不简单。

　　别看席同学整天在班里静默无言的，是最为低调的一个，但是谁知道他家庭背景是怎样的啊。

　　在进这里的时候，院长给她说过，永远不要小看这里的每一位孩子，哪怕他看起来多么不起眼。

　　再说，席子低调是低调，可是很出色啊，在班里就是最为夺人眼目的一个了，先不说他长相如何，就是身上那份浑然天成的贵气，别说这班里，就是整个幼儿园也没几个。

　　所以她非常明白，对于这些孩子的私人问题她无权多问，她所要做好的，就是白天他们来院里以后，把他们照顾的妥妥当当，做好老师的本分，多余的，她什么都问不起。

　　但是看着席子她就忍不住，不可否认，在这班里，她最喜欢的就是席子了，安静乖巧，聪明又懂事，一点也不让人操心，所以看着沉默寡言的他居然自学小学课本，不震惊才怪。

　　幸亏老师是没看到席子在家里看的那些书，不然这点震惊算什么。

　　震惊以后，她首先想到的不是这孩子天赋异禀，而是某些消极因素。先不说父母望子成龙的迫切心理，毕竟大家族嘛，多的是一些阴暗的东西。

　　杜若好不容易才说明白自己儿子这真的是天赋异禀，没办法，他爹就聪明，儿子继承了他的智商，他们可没有采取过什么强制性的手段。

　　她还巴不得儿子开朗活泼一点呢，看看现在才几岁，就沉稳得跟他爸似的，哪里有一点孩子的样子？

　　况且在家里，他根本就是一祖宗。谁敢逼他做什么啊？

　　终于搞明白了原因的年轻老师尴尬极了，恨不得

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