严谨。

　　班级群里气氛十分热烈，大部分人都取得了不错的成绩，像王龙，考试总分进步了45分，勉强能够得上二本线了；田小娟语文照样发挥，单科全班第二，数学也能考个150分了，不算特别丢人。

　　大家或多或少地都有改变，只有宋淮还是稳居全年级第一，以489的高分近乎恐怖地统治着整个高二年级。

　　孟习看到有人提起他，是补习课上坐在他旁边的一个男生，说是很好奇自己的分数，不知道他能不能维持自己的水准。

　　除了宋淮的成绩被老师炫耀性地公开了，其他人的分数全部要自己登录上去后才能查询。

　　大家好奇地猜了一波，田小娟看他这么久都没出来，担心是分数不够理想，于是把话题给扯了过去。

　　孟习自己倒是没什么太大的感觉。

　　上学期167的全年级最低分，还恍如昨日。

　　一开始被宋淮按头重新学习的时候，虽然嘴上说着不在乎，但心里总还有着年轻人的较劲——

　　我可以啊，这样的分数，总有一天我能手到擒来，总有一天所有人会发现，167的低分是孟习，400的高分也可以是孟习。

　　所谓的低分，不过是他考着玩玩儿罢了。这样的想法曾经很长时间地占据了他的大脑，但是在此时此刻，孟习忽然发现，自己对分数的要求好像没有以前的自己那样苛刻了。

　　以前的他，要为了不丢宋淮的脸考高分，要为上大学而努力奋斗。负担得更多，得到的就想要更多。

　　364分，如果是半年前的他、甚至是两个月前的他，一定会沾沾自喜，拎着自己的成绩单得意地绕着亲戚走一圈。

　　然而现在的他不会再有这样的想法了。

　　他忽然想起很久之前，有人嘲讽他不可能考到那么高，甚至说了这样一句话：1分和150分之间差了努力，但150分和200满分之间，差的是天堑。

　　直到现在他才发现，那人说得一点都没错，364分和宋淮的489分之间就是隔着一座珠峰。

　　宋淮都没炫耀什么呢，他这么点成绩，还有什么好得意的？还是要继续努力。

　　孟习平静地关掉了网页。

　　他拿出了手机，打开微信，点进那个熟悉的头像。

　　[小孟小孟睡个好梦：364分！！！]

　　[小孟小孟睡个好梦：快看我的分数！！]

　　[小孟小孟睡个好梦：[图].jpg]

　　[小孟小孟睡个好梦：你看！！我班级第五了！！！]

　　孟习还想发个嘚瑟炫耀转圈圈的表情，手机忽然一震，传来叮咚两道消息的提示音，他也没在意，直接划掉继续打字。

　　[小孟小孟睡个好梦：啊啊啊啊我是不是可以上985211啦！！一本总可以稳叭！！]

　　[小孟小孟睡个好梦：看到消息后一定要回我！]

　　发完这两句话，孟习揉了

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