,数数、读数、写数、加减法、竖式计算法、乘法口诀、除法、图形的分类与认识。
由于时间过于久远,秦颂无法真正的具现数学课本,但只是小学数学的话,他的记忆以及生活日常的实际运用经验,就足够使用了。
望着那颗悬浮的数学光球,秦颂想了想又一挥手,光球的下面出现一个圆形的纯金属的基座,呈爪托模样托举着光球,基座上还挂着个铭牌——数学(一)。
嗯!
这就对了,单从光球外表是无法判断光球内容的,加上这个基座就更加的直观。
有了制造数学光球的经验,秦颂就打算沉下来来,再搞一个科目——科学。
至于语文,因为本土存在通用语的缘故,且学习汉语的难度较大,在前期并没有什么实用价值。所以秦颂以后有句话再搞。
设立科学科目,是十分有必要的。
这里虽然是魔幻世界,但一些基本的规律并没有改变。更多的了解科学,了解科学的魅力,就可以激发女巫们对科学的兴趣。
不过正因为是魔幻世界,科学科目的设立是十分讲究的,比如宇宙是怎么生成的,必须是‘雄伟之克雷姆’制造而成的,光芒是谁创造,也必须是自己创造。诸如此类,涉及一些自然现象的问题,关系神明存在的基础,可不能马虎。
所以,经过深思熟虑,秦颂决定先从物理入手。
第一章——自然力的存在以及现象。
所谓自然力,就是区分神力的关键,属于自然中原生的力,对应力学。第一节课,即是介绍力的表现形式,这比较简单,通过几个简单的小实验就能说的明明白白。
第二节,则是力的种类,弹力和重力。对于秦颂来说,马马虎虎,虽然远远比不上物理课本上那样详实,那样逻辑严谨,由浅入深,但也算是生动真实,通过重重现实存在的现象,进行证明。
至于第三节,在明白了力的入门知识,应该轮到了牛顿第一定律。到了这里,就需要进行一些变动了,牛顿大爷,对不住,您的名称在这里并不适合出现。
于是乎,克雷姆力学第一定律,新鲜出炉。
内容么,就是照抄牛顿大神,即——任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态,直到外力迫使它改变运动状态为止。
第一个科学智慧光球,就是关于力的入门。
没办法,秦颂的物理还不至于这么怂,但是因为时间太久,知识点变的繁杂,导致没办法形成系统性理论。
而作为一个神明,他所传授的知识,必须是经得起考验的。要是一次性传授太多,中间玩意出现某种谬误,太有损形象。
数学和科学智慧光球,属于先期验证。
秦颂需要时间,需要一段不短的时间,把他所学过的知识点全都通过纸张记录下来,再慢慢的归纳总结,才能更稳妥
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