孔、胡须都能看的清清楚楚。
当然,不仅是这个,每一个物件都一样,体型都很小,重量轻,这样才能确保刚满一周岁的小朋友能够抓得住!
木材雕刻的物件,打磨得很光滑,而且估计是用了很久的缘故,这些东西表面都有一层温润透亮的包浆,摸起来很舒服!
加上原本就比较深沉的色调,这些抓周物件,看起来就好像一个个老古董一样!
不过这也有讲究,为了弄明白这些物件的意思,杨轶还专门查资料研究过,除了了解到他跟曦曦侃侃而谈的知识点以外,杨轶还发现,原来很多现代人胡乱弄的抓周有问题,像他们用的是生活中什么算盘、杂志、尺子等等抓周物品,且不说孩子们拿不拿得下,这些颜色不一,大小形状都不一样的物品,对于孩子们而言也是一种干扰!
所以,跟墨菲商量之后,他们还是选用了董月娥寄来的抓周物件,尽管有些过时,至少可以象征意义地玩一下抓周,看看小曈曈最后会选什么!
杨轶给曦曦耐心地讲解,墨菲也很快将洗完澡、换了新衣服的小曈曈从楼上抱了下来。
“抓周周咯,看看我们曈曈,以后会做什么呢?是要当威风凛凛的将军?还是要跟麻麻、粑粑一样,当个厉害的音乐家?”墨菲笑着,将小曈曈抱到了这些物件的中间。
杨轶把主持大权交给了墨菲,自己拿着一个摄影机,笑着将这个小仪式录下来。
“弟弟会选什么呢?”曦曦嘻嘻地笑着,在旁边跳来跳去。今天虽然没有小姑娘的戏份,但咱曦曦怎么说都是小戏骨了,凑热闹、抢抢戏是必须的!
“对,弟弟你要选什么?你先看一圈。”墨菲抱着还懵懵懂懂的小曈曈,手指指着,让他挨个都看一下。
“这是陀螺,这个是鲁班斗……”曦曦热情地给弟弟介绍,刚才爸爸给她讲解,曦曦记住了大部分名称,尽管,她不一定能说标准,“唔,这个,这是书吧?”
像这个书简,曦曦就忘记这个物件的名字了,扭过头来向爸爸求助。
“这个叫仓颉简,仓颉是古代我们文字的创造者。”杨轶笑着帮忙补充。
然而,看了一圈,曦曦瞧起来兴致正浓,而小曈曈却没有一点要抓一个的想法,他可能也有一点困了,坐在一圈物件中间,一会儿看看爸爸,一会儿看看妈妈。
小曈曈那迷糊的小眼神儿,似乎在说:“要我做什么呀?”
“哎呀,弟弟,你抓一个嘛!”曦曦等不及了,两只手扑在旁边的地毯上,跟小老虎一样,身子一蹿一蹿的,钻过来,堵住小曈曈看向妈妈的视线。
小曈曈以为姐姐要跟他玩,顿时困意消散,咧开小嘴,一边笑着,一边也往前一趴,就跟姐姐的动作一样。
“哎呀,我是让你选一个,我们看看你以后会做什么!”曦曦嘟起小嘴,指了指那一圈东西,说道,“不是让你学我啦!”
墨菲跟杨轶有些哭笑不得地对视一样,她伸手拉了拉曦曦:“别影响弟弟的选择,你让他自己挑才有用。”
不过,这会儿,小曈曈终于行动了起来,他随手在地上抓起两个东西。
杨轶眼尖,看到一个是跟甜甜圈一样的串铃,一个是墨菲很想小曈曈拿的洪崖乐编钟!前者象征着心地善良、医行天下,后者不用说,喻指孩子将会多才多艺,能歌善舞!
然而,杨轶和墨菲都没想到,小曈曈才不在意自己拿的是什么,他啥也没选,非要说他选了,那小曈曈选的,其实是会跟他玩的姐姐!
可能小曈曈误解了曦曦是想让他拿那些给她,在看到姐姐被妈妈拉走后,小曈曈便焦急地随便抓了两个最不硌手的物品,从地上爬起来,咿咿呀呀地向姐姐走去。
“姐姐!”只见小曈曈开心地笑着,向曦曦伸出了自己攥着的两个小手。
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