胳膊,跟她嘻嘻地笑着,挤眉弄眼。
曦曦招呼完陆晓瑜后,便喜滋滋地看向讲台,李若岚老师已经抽出第一本作业本,开始念起了上面曦曦的作文。
“……今天我好开心,因为我们学校一起去春游了,而且爸爸也可以一起去。
我们坐上了大巴车,爸爸让我和兰馨教同学唱《晚安喵》,大家都唱得很好听,六班的琪琪说好羡慕我们呢!
下车后,我们参观了植物研究所和博物馆。我们看了好多植物,但我最喜欢的是油菜花,一大片黄色的油菜花,好漂亮,还有勤劳的小蜜蜂在飞舞。我们下午还看了很多文物,导游姐姐说,江城是我家,美丽靠大家。
对了,中午我们还玩了非常有趣的丢手绢!
今天真是快乐的一天呀!”
李若岚念着的时候,曦曦忍不住,害羞地在椅子上扭了扭小屁股,因为老师念得很有感情,由于这些都是她写的,被念出来总觉得怪怪的,而且,有很多同学都忍不住看向了她,这更让曦曦觉得欣喜之余,又有一些不好意思。
老师念完之后,班里响起了热烈的掌声。
别看曦曦这篇文章写得平平无奇,甚至也没有用上丰富的形容词,但毕竟曦曦只是一年级,刚刚学会写字没多久的小朋友,能完整、有条理地写出一篇两百字文章,已经是很不错的了!
很多小朋友甚至还停留在了日常的“今天,阳光灿烂,万里晴空”的套句里。
当然,也不能说别的朋友就写得很差,这个年代的小朋友接触的信息远比以前的多,他们的用词有时候也超过了目前他们能写出来的词汇量。
只是曦曦的条理性更好,文章的段落层次清晰,老师念起来,仿佛就像是一篇回忆录一样,唤醒了小家伙们的很多美好回忆,这让他们很是佩服。
“来,杨曦,你上来讲台,跟同学们介绍一下,你是怎么样写这篇文章的吧!”李若岚念完后,笑着点了曦曦的名字。
曦曦有些欢喜,又有一些羞涩,走起来步子细碎,一会儿又想走快两步,一会儿又不好意思地放慢了脚步。
走上讲台之后,她站在老师的身边,两个小手都不知道如何安放,一会儿交织在身前,一会儿,她又不好意思地拉回到身后,似乎藏了起来。
“我们都知道,在春游的这个期间里,我们发生了很多有趣的事情,你是怎么样构思你的这片文章,才可以像你现在这样,能够面面俱到地讲完我们春游每一处的精彩?因为有一些同学,他写了上午的观赏植物,就忘记写下午我们的经历了。”李若岚笑着问道。
“就是,就是,我其实都有想写好多好多啦!”曦曦一开
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