就定下了念治疗师专业，在网校提交后，就拿到了所需的电子档课本，并友好地提醒她使用全息沉浸式上课效果更好哦。

　　她是下学年的新生，现在虽然也能上网课，但是只上课，不用写作业和考试，也不计学分，就当是预习。

　　因为上课自由，用不用功靠学生自律，评价学生成绩主要看学分，学习勤奋的可能二三年、三四年就修够了学科分申请毕业流程，不够勤奋的可能七八年了还在混学分。

　　学生乐意年年交学费在学校里混着，学校不是忍无可忍一般也不会劝退。

　　学科分跟学校任务分，组成了学分的两个部分，网校要求低，学科分修够就行，对任务分没有硬性要求，但任务分有锦上添花的用处。

　　比如竞争一个好单位的实习，或者对自己有利的异能者任务但雇主要求高，一个拿得出手的隆山网校任务分成绩，明明白白地提高竞争优先级。

　　因此，隆山网校的学生，大部分还是认真读书，为一点学分拼尽全力，混日子的当然有，少。

　　岑文的优势就大了，本地念网校，她能做网校的学分任务，也能做隆山分校的学分任务，甚至是那些学生做任务把她捎上组队，都能蹭个分。

　　现在她选了治疗师专业，这可是稀缺人才，可以预见日后蹭任务学分不要太容易。

　　搞定了专业和课程的事，岑文休息到吃了晚饭，将明天要卖的蔬菜和水果催生好，再次回到书房，拿出全息头盔戴好，登入隆山网校，试听治疗师基础理论课。

　　全息上课确实沉浸，好似一对一上课，除了自己就是一个老师，看不到有没有同学，反正她能随意地暂停和退出，换一门课接着试听。

　　三个多小时不停歇的试听，虽然累，但确实长知识。

　　相隔三百年，治疗师的发展早已跟当年不一样，之前她为了过一级治疗师，囫囵吞枣吞下的知识其实还有很多问题一知半解，只是为了及格万岁没有深究，没想到在试听的课堂上就解决了一部分问题。

　　老师的三言两语，将她走过的弯路通通拉直。

　　隔天一早，岑文准时开店营业。

　　门口涌进来大量顾客，热情地与坐在门厅的岑文打招呼。

　　“岑老板，早上好啊。”

　　“岑老板好久不见啊，你表演赛的表现真棒。”

　　“岑老板你解毒的那一手本事惊艳众人啊。”

　　“岑老板你真的是深藏不露。”

　　“岑老板想好读什么专业吗？”

　　顾客们太热情了，围着岑文说了好一会儿话才拐弯去买菜。

　　但其实他们人太多，一人一句，岑文都接不上嘴，他们自问自答自己聊完了。

　　早上买菜的高峰时段过去，时间还不到八点，大门外陆陆续续来了不少生面孔的病人，大部分坐轮椅，少部分靠机械外骨骼，粗略一看，每个人身上都有不同程度的神经损伤问题。

　　岑文看着又是一次人群聚集，赶紧上前招呼，给每个人送杯水。

　　门厅面积小，挤不下这么多坐轮椅的，他们沿着外墙一溜排开，倒也不拥堵人行道。

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